La méditation au secours des professeurs d'école
Vu sur le site de l'Université de Californie à San Francisco (UCSF). Outre-Atlantique, les expériences sont de plus en plus nombreuses à être menées pour juger des bienfaits de la méditation dans les milieux scolaires. Mais si, la plupart du temps, il s'agit de stabiliser les élèves afin de les rendre plus réceptifs aux enseignements des professeurs et ainsi améliorer leur apprentissage scolaire, l'expérience qui a été menée à l'UCSF vise elle, à aider les professeurs dans leur travail quotidien.



Mon état intérieur était toujours plus ferme et immobile, et mon esprit si net qu'il n'y entrait ni distraction ni pensée que celle qu'il plaisait à Notre-Seigneur d'y mettre ; mon oraison toujours la même, non une oraison qui soit en moi mais en Dieu, si simple, si pure et si nette. C'est un état et non une oraison, dont je ne peux rien dire à cause de sa grande pureté. Je ne crois pas qu'il se puisse rien au monde de si simple et de plus un.





On présente généralement